5月16日，我校在会议中心215举办深信大讲堂第五讲暨党委理论学习中心组（扩大）学习会，邀请联合国教科文组织总部人工智能教育主任苗逢春作题为“教师和学生人工智能能力框架与实施”的辅导报告。校党委理论学习中心组成员、中层干部，以及相关教职工代表共230余人参会?；嵋橛尚５澄榧敲缒裰鞒?。

苗逢春主任围绕以人为本人工智能教育的政策背景、学生人工智能能力框架及实施、教师人工智能能力框架及实施等三个方面进行深入阐释。深入概括了各国制定人工智能教育政策的四个要素，全面解读了学生和教师人工智能能力框架。认为人工智能时代的真实世界是一个需界定和共建的智能社会，传统的“教师与学生”二元关系转变为“教师、学生与人工智能”三元动态关系，相应的教师、学生应具备不同的人工智能基本能力，并对其作详细解读。

苗宁礼书记在总结讲话中表示，苗逢春主任的报告把握技术变革趋势，回应教育前沿问题，视野开阔、分析透彻，具有很强的理念引导意义和实践指导意义。苗书记就推动学校人工智能发展提出九点意见：一是抓好人工智能专业群建设；二是抓好人工智能通识课程建设；三是抓好人工智能与专业融合；四是抓好人工智能基础建设；五是抓好人工智能科研服务；六是抓好人工智能社会培训；七是抓好人工智能教育辐射；八是抓好教职工人工智能能力提升；九是抓好人工智能发展行动计划制定。

会后，苗逢春主任考察了我校相关学院和实训室，与校领导和相关单位负责人开展座谈，就我校人工智能教育教学给予了具体指导。（文、图/党委宣传部）